主要依據兒童數前學習為主線,開展類別教育,從空間、方位、大小、量化、數的概念等領域開展課程,使兒童能夠掌握數前學習,應用生活、理解,發展思維,為兒童進行融合教育課程奠定堅實基礎。
上一篇:社會故事
下一篇:感統訓練